Оснащение Школ

В коробке должно находиться инструкции и материалы, например: Б. Проекционная коробка, фонарик с патроном, батарейки, щелевой экран, линзы, зонты и теневой стержень. Профильная рейка, на которой размещаются оптические элементы. Основные эксперименты в области оптики можно проводить с материалами в коробке. В инструкции должны быть описаны следующие 15 экспериментов: Распространение света; Формирование тени; Отражение света; Преломление света; Отражение в зеркале; Изображения на плоском зеркале; Фокус собирающей линзы; Изображения через собирающие линзы; Функция глаза; Функция очков; Модель фотоаппарата; Модель слайд-проектора; Модель астрономического телескопа; Модель микроскопа; Разложение света.

STAYER 150 мм, штангенциркуль пластмассовый STANDARD 3440_z02

Штангенциркуль пластмассовый STAYER STANDARD 3440_z02, предназначен для измерения наружных и внутренних линейных размеров, а также для измерения глубин. Комплектация: Штангенциркуль - 1 шт.

"В коробке должны находиться инструкции, материалы: магнитная игла с держателем, розетка компаса, стержневые магниты, железный порошок, чаша, грузы с крючками, мелкие предметы и многое другое. Основные эксперименты в области магнетизма и электростатики можно проводить с материалами в коробке. В инструкции должно быть описаны следующие 17 экспериментов: Все ли ткани магнитные?; У магнитов есть сила;Магнитные силовые линии; Проникающие силы; Когда встречаются два магнита; Могут ли магниты плавать?; Как сделать магнит; Магнитный мотор; Доказательство магнитного поля Земли; Как использовать магнетизм; Статичное электричество; Силовой эффект между двумя заряженными телами; Поляризация и влияние; Загруженный воздушный шар; Модель электроскопа; Воздействие на электроскоп;
Электростатический танец."

"В коробке должны находиться инструкции, материалы: Чайные свечи,
термометр, кружки, стеклянные пробирки, колбы Эрленмейера, резиновые пробки и подставка для конфорок. Основные эксперименты в области нагрева можно проводить с материалами в коробке. В инструкции должны быть описаны следующие 10 экспериментов: Модель термометра; Технический термометр; Испарение и конденсация; Тепловое излучение; Поглощение теплового излучения; Проведение; Теплопроводность в воде; Изменение формы под воздействием тепла; Изменение объема воздуха при нагревании и охлаждении; Изменение объема водяного пара при нагреве и охлаждении."

"Набор для исследования возобновляемой энергии
Комплектация-12 деталей
Вес, кг-1 кг
Объемный вес, кг-1 кг
Размер упаковки , см-27 x 21 x 7 см
Тип товара-Конструктор
В наборе должно быть:
солнечная батарея; лопасти турбины; мотор–генератор; светодиоды; соединительные"

"Комплект лабораторного оборудования «Основы механики». Предназначен для
проектно-исследовательской деятельности в начальных классах. Комплект позволяет
познакомить учащихся с законами механики, провести эксперименты по изучению
действия и измерения различных сил, состояния равновесия, центра тяжести, действия
блоков. Состав: рельс алюминиевый – 1 шт.; ножка для рельса – не менее 2 шт.;
стержень металлический длиной не менее 290 мм. – не менее 2 шт.; основание,
обеспечивающее крепление стержня в рельсе – не менее 3 шт.; муфта с 2 винтами – не
менее 2 шт.; груз с крючками весом не менее 50 гр. – не менее 10 шт.; каретка с
отверстиями под грузы – 1 шт.; динамометр с диапазоном измерения от 0 до 5Н – 1 шт.;
динамометр с диапазоном измерения от 0 до 2.5Н – 1 шт.; динамометр с диапазоном
измерения от 0 до 1Н – 1 шт.; чаша весов – не менее 2 шт.; подвеска чашей – не менее 2
шт.; блок в оправе малый – 2 шт.; полиспаст из двух блоков в одной оправе – 2 шт.;
стрелка-указатель – 1 шт.; ось-рычаг – 1 шт.; направляющий рельс со шкалой – 1 шт.;
рычаг-линейка – 1 шт. Оборудование укомплектовано в чемодане из качественной
плотной пластмассы. Размер чемодана не менее 530 х 450 х 150 мм. В чемодане имеется
листовой наполнитель из пористого материала, в котором сделаны фигурные вырезы
для укладки оборудования и приспособлений. Комплект обеспечен руководством для
ученика, содержащим подробное описание экспериментов."

"В коробке должны находиться инструкции и материалы: Подставка, гребное колесо, стеклянные трубки, резиновые пробки, пластина на воздушной подушке и поплавки. Основные эксперименты в области воздуха и воды можно проводить с материалами в коробке. В инструкции должны быть описаны следующие 27 экспериментов: Вода - это тело?; Вода может вытеснить воздух; Вода против воздуха; Поверхность жидкостей; Подключенные сосуды; Вода может подняться; Распространение давления в жидкостях; Принцип гидравлического домкрата; Простой спиртовой уровень; Принцип всасывающей линии; Принцип пипетки; Плавающий металл; У проточной воды есть
сила; Воздух - это тело?; Воздух может вытеснить воду; Сжатие и расширение газов; Принцип U-образного манометра; Как расширить воздух; Давление в жидкостях; Плавающая вода; Воздух против воды; Столб воды; Влияние отрицательного давления (всасывающий крюк). Передача энергии по воздуху; Энергия потока; Принцип отдачи;
Принцип воздушной подушки."

"Мини-лаборатория для начальной школы ""Электричество""  Введение в основные принципы электричества через примеры экспериментов.
в составе набора должно быть: Катушка от остатков изолированного медного провода после эксперимента; Катушка с медным проводом (60 м) в прозрачной изоляции; Катушка с нагревательным проводом в серой хлопчатобумажной изоляции (20 м); Плоская батарея, 4,5В; Катушка с медным проводом (20 м) в красной пластиковой изоляции; Ламповый держатель; Термометр, от -3 °C до +103 °C; Клеммы, 7 мм; Отвертка, изолированная 110 мм; Лампочка, 3,5 в, 0,2 A; Выключатель; Железный
гвоздь 80 мм; Материалы для изучения проводимости: Кусочек фарфора; Стеклянный шарик; Железный гвоздь; Кусок бечевки; Алюминиевая заклепка; Латунный болт; Деревянный диск; Графитовый стрежень; Камешек; Медное кольцо; Кусочек резины; Комплект для сборки машины из компонентов; Деревянная доска, 120 x 90 мм; Пластиковая основа, серая, 120 x 90 - Медных провода, мягких, диаметр 1.5 мм, длина 430 мм; Медный провод, полумягкий, диаметр 2 мм, длина 200 мм; Зажима “крокодил” с разъемами. Набор запасных частей. В наборе: 10 кнопок; 20 скрепок; 1 клейкий состав для соединения деталей; Приложенные печатные материалы: Методические указания для учителя ""Электрические цепи""; Схема хранения ""Электрические цепи""."

Базовый набор TXT 4.0 – образовательный конструктор для средней школы.

Материал набора знакомит с основами информатики, программирования, робототехники и раскрывает следующие темы:

Особенности программирования микроконтроллеров
Программирование автоматических устройств и мобильных роботов
Теория алгоритмов: конечный автомат и диаграмма состояний
Многопоточное программирование: параллелизм и конкурентность, синхронизация потоков и процессов
Измерения и датчики, принципы работы термистора и ультразвукового дальномера, аналоговые и цифровые данные
Кодирование и передача информации: штрих-коды, азбука Морзе и аддитивная цветовая модель RGB
Теория информации: избыточность информации и шифрование данных
Теория автоматического управления: ПИД-регулятор
Компьютерное зрение
Отличительной особенностью набора являются обновлённый контроллер TXT 4.0 и принципиально новая визуальная среда программирования ROBO Pro Coding, которая предоставляет возможность составлять программы как в виде графических блоков, так и непосредственно на языке Python. А благодаря приложению Voice Control для Andrioid и iOS контроллером TXT 4.0 можно управлять с помощью голоса.

Из деталей конструктора можно собрать стационарные модели измерителя температуры, шлагбаума со складной стрелой, пешеходного светофора, сканера штрих-кодов, системы оптической связи с ключом Морзе и мобильных двухколёсных роботов – робота, обнаруживающего препятствия с помощью датчиков касания, робота-локатора с дальномером, робота-художника, робота-следопыта с датчиком маршрута и робота-следопыта с камерой.

В состав набора входят: программируемый контроллер TXT 4.0, USB-камера, два мотора с энкодерами, ультразвуковой дальномер, датчик маршрута, два кнопочных переключателя, светодиоды, фототранзистор, термистор, аккумулятор и зарядное устройство.

Возможности набора могут быть расширены за счёт использования четырёх дополнительных наборов: Автономное управление, Омни-колёса, Интернет вещей (IoT), Соревнования.

Набор поставляется в стандартном пластиковом лотке F1 компании Gratnells, который предназначен для универсального использования в школе.

"Состав комплекта: ячейки для растений -12шт., блок питания - 1шт., система улучшения
фотосинтеза, система циркуляции воды, блок управления. Рaзмеры мини лаборатории:
250ммх350ммх350мм."

"В состав набора входит: модуль мышечной активности (ЭМГ/ЭКГ); модуль мозговой
активности (ЭЭГ); оптический плетизмограф (Пульс); модуль сопротивления кожи
(КГР) платформа Arduino Uno/Leonardo; провода для подключения модулей;
соединительные провода, электроды, светодиоды, резисторы, макетная плата, элемент
питанияс соединительным кабелем. В состав набора входит Учебно-методический
комплекс по изучению нейротехнологий, а также программные блоки. Для реализации
проектов согласно учебной программы ЕМН направления 10-11 классов. Количество
наборов робототехники должно быть рассчитано с учетом не менее одного набора на
двух учащихся на уроке"

"Верстак на металлическом каркасе со столешницей из деревянного бруса CraftLab имеет следующие характеристики:
Каркас верстака выполнен из металлической профильной трубы, сечением не менее 40х40 мм, при толщине стенки не менее 1,5 мм, окрашенной в порошковую краску, толщиной слоя не менее 40 мкм. Цвет окраски соответствует немецкому цветовому стандарту Reichs-Ausschuss fur Lieferbedingungen под цифровым индексом 7048.
Столешница выполнена из клеенного бруса березы, толщиной не менее 40 мм, покрыта защитным слоем, выполненным из бесцветного лака, толщиной слоя не менее 40 мкм. Конструкция установлена на 4х колесах, диаметром не менее 25 мм, при этом 2 из них оснащены системы блокировки.Длина конструкции не менее 1200 мм, Ширина не менее 600 мм, высота не менее 750 мм"

"Дождемер позволяет определить количество осадков. Приспособление размещается на высоте около 1 м над землей. Дождемер должен устанавливаться вертикально, на расстоянии от зданий, деревьев и других препятствий. Предусмотрено крепление на черенок. Прозрачная емкость позволяет с легкостью определить количество выпавших осадков, которые измеряются в миллиметрах (мм). 1 деление означает 1 мм, это равно 1 л на 1 кв.м. Приспособление подойдёт дачникам, садоводам, фермерам и всем, кому интересно наблюдать за природой
В комплект входит:
• емкость для измерения осадков;
• держатель."

Описание

Большой угловой мотор LEGO® Technic — это идеальное решение для моделей, требующих значительной мощности и крутящего момента. В этом моторе используется датчик вращения и специальные алгоритмы позиционирования для точного линейного управления.

"Звонок электрический – 1 шт.; генератор ручной – 1 шт.; эбонитовая и стеклянная
палочки – 1 компл.; прибор для получения электрического тока из фруктов и овощей – 1
шт.; патрон для лампочки – 1 шт.; лампочка – не менее 10 шт.; выключатель кнопочный
– 1 шт.; соединитель 4-х контактный – 1 шт.; выключатель однополюсной – не менее 3
шт.; блок для батареек типа АА – 1 шт.; батарейка АА типа – не менее 4 шт.; набор
пластин (алюминий, сталь, пластик, дерево, резина) – 1 шт.; зажим – не менее 2 шт.;
набор резисторов (4 Ом, 2 Ом, 6 Ом) – 1 шт.; набор соединительных проводов (не менее
8 шт.) – 1 шт. Оборудование укомплектовано в чемодане из качественной плотной
пластмассы. Размер чемодана не менее 530 х 450 х 150 мм. В чемодане имеется
листовой наполнитель из пористого материала, в котором сделаны фигурные вырезы
для укладки оборудования и приспособлений. Комплект обеспечен руководством для
ученика, содержащим подробное описание экспериментов."

"Коробке должны находиться инструкции и материалы, например: Проекционная коробка, фонарик с патроном, батарейки, щелевой экран, линзы, зонты и теневой стержень.Профильная рейка, на которой размещаются оптические элементы, выполняет роль оптической скамьи. Основные эксперименты в области оптики можно
проводить с материалами в коробке. В инструкции описаны следующие15экспериментов: Распространение света; Формирование тени; Отражение света; Преломление света; Отражение в зеркале; Изображения на плоском зеркале; Фокус собирающей линзы; Изображения через собирающие линзы; Функция глаза; Функция очков; Модель фотоаппарата; Модель слайд-проектора; Модель астрономического телескопа; Модель микроскопа; Разложение света"

Робототехническая образовательная платформа WeDo 2.0 создана для развития у учеников начальной школы навыков ведения научно-исследовательской деятельности. Базовый набор WeDo 2.0, соответствующий требованиям ФГОС НОО, применим для изучения основ технологи и программирования. Набор поставляется в пластиковой коробе с сортировочным лотком, предназначенным для удобного хранения деталей. В состав набора входят СмартХаб WeDo 2.0, средний мотор, датчики движения и наклона и детали LEGO®, необходимые для одновременной работы двух учеников. Входящее в комплект программное обеспечение для компьютеров и планшетов предлагает простую в освоении среду программирования, а также включает Комплект учебных проектов WeDo 2.0 с заданиями по таким областям естествознания, как основы биологии, физики, технологии, географии и астрономии. Входящая в комплект поставки программа онлайн обучения работе с набором поможет педагогам быстро усвоить принципы применения Базового набора WeDo 2.0. Эти ресурсы поставляются в электронном виде.

LEGO® Education SPIKE™ Prime – это практическое STEAM-образовательное решение для учеников 5-7 классов. Сочетая в себе яркие конструктивные элементы LEGO, простые в использовании электронные компоненты и интуитивный язык программирования, использующий нотацию Scratch, SPIKE Prime в ходе игровой учебной деятельности поддерживает обучающихся в развитии критического мышления и умения решать комплексные задачи, не взирая на уровень их подготовки. От простых стартовых проектов до безграничных возможностей про проектированию и конструкторской деятельности, включая поддержку профессионального текстового языка программирования Python, SPIKE Prime помогает ученикам осваивать STEAM дисциплины и формировать ключевые навыки XXI века, так необходимые для инноваций завтрашнего дня… и при этом получать массу удовольствия от процесса обучения!

"Набор демонстрационный «Механика» обеспечивает проведение демонстрационных экспериментов по следующим тематикам: изучение кинематики и динамики поступательного движения; сила трения; закон сохранения движения; механические колебания.
Должен работать совместно с компьютерным измерительным блоком. Должен выполнить 25 демонстраций: 1. Измерение скорости равномерного движения 2. Зависимость пути от времени при равномерном движении 3. Измерение средней скорости при неравномерном движении 4. Измерение мгновенной скорости при неравномерном движении 5. Равноускоренное движение тележки по наклонной плоскости. 6. Зависимость скорости от времени при равноускоренном движении 7. Зависимость пройденного пути от времени при равноускоренном движении 8. Зависимость скорости тела от пройденного пути при равноускоренном движении 9. Равноускоренное движение системы связанных тел 10. Свободное падение как пример равноускоренного движения 11. Равнозамедленное движение связанных тел 12. Проверка второго закона Ньютона 13. Движение по наклонной плоскости без трения 14. Равноускоренное движение по наклонной плоскости при наличии трения 15. Движение связанных тел на нити через блок 16. Неупругое столкновение движущейся тележки с покоящейся 17. Расталкивание покоящихся тележек 18. Упругое столкновение движущейся тележки с покоящейся 19. Упругое и неупругое столкновение шаров равной массы 20. Упругое столкновение шаров разной массы 21. Сохранение энергии при падении груза 22. Сохранение энергии при колебании груза на нити 23. Зависимость периода колебаний нитяного маятника от амплитуды 24. Зависимость периода колебаний нитяного маятника от массы груза Зависимость периода колебаний нитяного маятника от длины нити В комплектацию должно входить: Скамья не менее - 1 шт; Тележка на магнитной подвеске не менее - 2 шт; Брусок не менее - 1 шт. Ограничитель не менее не менее - 1 шт; Платформа стартового устройства с кабелем не менее - 1 шт; Концентратор USB (не
менее 4гнезда) не менее - 1 шт; Удлинитель USB не менее - 1 шт; Оптоэлектрический датчик не менее - 2 шт; Платформа с блоком не менее - 1 шт; Груз наборный - 2 шт; Груз для тележки не менее - 1 шт; Шар стальной не менее - 3 шт; Транспортирне менее - 1 шт; Пластина стальная не менее - 2 шт; Пакет с принадлежностями не менее - 1 шт; Диск с программным обеспечением не менее - 1 шт; Методические указания не менее - 1 шт; Паспорт набора не менее - 1 шт; Лоток с ложементом не менее - 1 шт; Элементы набора должны устанавливаться на вертикальной доске с металлической основой."